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高中数学论文:隐瞒不了的中学重大错误:搞错y=1+n的值域下载

下载内容简介

  • 真正的教师都不能只会照本宣科当传声筒;不能不正视更不能掩盖课本的重大错误而继续以讹传讹(“误人子弟无异于谋财害命”)。显然若有人企图隐瞒上述错误,那就是视广大学生是弱智群体了。当然错误的应试”教育将正常人育为弱智人啊!为追求分数文凭(而非有文化、识真理)而学的应试教育会使人当分数的奴隶学风不正:管它什么真理、歪理,混到分数文凭才是硬道理。这使不少人高分低能,成为韩寒说的“没有文化只有文凭的庸人。” 毛泽东:“没有文化的军队是愚蠢的军队。”是培养应试高手还是培养高素质创造型人才?我们的相关杂志是否应由为“应试”服务的方针转为正确的方针?这是关系到国家前途命运的重大问题。“少年弱则国弱”。

    其实,函数“常识”:“对于一个不漏的每一自然数n都有对应自然数y=n+1>n”是重大病句:有自然数y>每一自然数 n。令人触目惊心的是竟有不少人否认此是病句(网上得知),暴露其智力不正常啊!关键是连文盲都知“每一”的确切含义。

    陶行知:“千教万教教人求真,千学万学学做真人。”华南师大附中李淦林老师与应试教育背道而驰地教育学生要有“大胆质疑的批判精神以及与常规的习惯性观念‘背道而驰’的开拓精神。”不要:盲老师与书本。华南师大副校长、附中校长吴颖民精辟指出:“实施素质教育就是要把被丢失了的教育的根本之义找回来,”(见李淦林著《插上数学发现的翅膀》学习是为了见前人所不能见,创造前所未有的知识,而非为了简单重复前人的认识。正确教育给人以洞察前人无力察觉的重大真相的慧眼,“丢失了根本”的错误教育给人以傻眼(如毒奶粉使人智力不能正常发育而没有分辨是非的能力)

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: hxl268
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2011/4/4 2:00:41
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