下载说明

  • 1、我站资料均为免费下载。这份资料由wlh987上传,特此致谢!

    2、您每上传1份原创资料,管理员审核后即可为您加上1000--3000点。(视资料质量而定)

    3、累计点数达到20000点即可升级为VIP会员,VIP会员可由本站推荐在数学专业期刊上发表论文并享受八折版面费的优惠。

    4、数学动力网始终以创办中文精品教育网站为已任,综合排名一直稳居中华网校数学类网站第一名。

    5、您正在免费下载的这份[城厢中学必修4-任意角学案设计]仅供您工作与学习参考所用,请勿用于他处。

城厢中学必修4-任意角学案设计下载

下载内容简介

  • 1.1.1任意角

    城厢中学  吴林海

    一、教学目标

    知识与技能:

    1、  通过生活事例了解角概念推广的必要性,理解正角、负角、零角。

    2、  在直角坐标系中李杰象限角与轴线角的概念。

    3、  理解终边相同的角并掌握用集合的观点表示和描述终边相同的角。

    过程与方法:

    1、  通过对跳水运动、车轮转动、拧螺丝钉等问题引发学生对角的深入了解。

    2、  通过象限角与轴线角的判断,增强学生的感知和判断能力。

    3、  通过终边相同角的表示,培养学生归纳能力。

    情感与价值:

    1、  发现生活、通过学习回归生活。

    2、  数形结合培养认知、领会、判断、归纳的能力,进而培养学科兴趣。

    二、教学重点

        理解正角、负角和零角的定义,区分象限角和轴线角,掌握终边相同角的表示法.

    三、教学难点

    终边相同的角的表示.

    四、教学过程:

    【创设情境】

    由我们现实生活中的一些问题:跳水比赛转动的角度、汽车前进和后退车轮转动的角度、拧螺丝钉扳手转动的角度?如果要在00~3600解决以上这些问题就比较困难,由此需要我们将角的概念推广。这就是我们今天主要学习的内容——(板书课题)任意角。

    【探究新知】

    (一)、角的推广

    根据初中对角的定义:

    静态:从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形。

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: wlh987
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2011/9/10 19:05:28
    下载累计: 本地下载1
    下载地址:>>>下载地址1  

   推广内容