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华池职专高一数学教学计划下载

下载内容简介

  • 1.指导思想 2. 教材特点  3.教法分析 4.学情分析5.教学措施6. 教学进度安排

    高一数学教学计划

     

    华池职专     刘相林

       

        本学期我所担任艺教一年级12两班的数学课教学工作。为了让学生能学到数学知识和数学技能,提高每个学生分析问题和解决问题的能力,遵照我校的总体思想:立足生存,办出特色,谋求发展。兼顾“两条腿走路”原则。继续加强学校的师德要求:爱岗敬业,为人师表,转变观念,树立服务意识,虚心学习,认真总结经验,提高自身素质。为保证能顺利完成教育及教学任务,按照学校要求针对高一教材特点制定计划如下:

    一、指导思想

    使学生在九年义务教育数学课程的基础上,进一步提高作为未来公民所必要的数学素养,以满足个人发展与社会进步的需要。具体目标如下。

    1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。

    2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。

    3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。

    4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。

    5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。

    6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。

    二、教材特点:

    我们所使用的教材是人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学》(必修),它在坚持我国数学教育优良传统的前提下,认真处理,继承,借签,发展了旧教材,创新新理念,体现基础性,时代性,典型性和可接受性,具有如下特点:

    1.“亲和力”:以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情。

    2.“问题性”:以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神。

    3.“科学性”与“思想性”:通过不同数学内容的联系与启发,强调类比,推广,特殊化,化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。

    4.“时代性”与“应用性”:以具有时代性和现实感的素材创设情境,加强数学活动,发展应用意识。

    三、教法分析:

    1.    选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。

    2.    通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。

    3.    在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: 方圆在线
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2012/9/24 21:31:34
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