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找次品
教学目标：
1．让学生初步认识“找次品”这类问题的基本手段和方法。
2．学生通过观察、猜测、试验、推理等活动，体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。
3.感受到数学在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单问题，初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。
教学重、难点
重点：让学生掌握“找次品”这类问题的基本手段和方法。
难点：学生能体会解决问题策略的多样性及运用优化的方法解决问题的有效性。
教学准备
天平、零件、巧克力
教学过程
一、创设情境，探究“找次品”的基本原理
1．导入：
回忆“3·15”工商人员抽样检验药品的情境，促动学生主动参与学习。
师：如果药品出现了次品，流入市场可能会出现非常严重的后果，这是很可怕的，所以我们必须把次品找出来。这节课我们的任务就是找次品。
2．出示：这里有5盒巧克力，其中1盒是次品（次品轻一些），大小形状都是一样的，你们能想出办法找到次品吗？
生：用手掂、天平……
师：在日常生活中常常有些物品看似相同，但有着不同的重量，我们用天平就能把它找出来，谁
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运行环境： Win9x/NT/2000/XP/
资料作者： 绵阳东辰风 主页
软件语言： 简体中文
资料类别： 国产软件
添加时间： 2008-3-27
下载累计： [本地下载1次]
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