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教学创新：
1、通过观察与欣赏生活中的轴对称图形， 例如从优美的生活场景中抽象出汽车、蝴蝶、房子、枫叶等轴对称图形；判断生活中图形是否轴对称；体会到轴对称图形的特点和数学与生活的密切联系，认识到轴对称图形是无处不在且赏心悦目的，受到美的熏陶。
2、引导他们通过观察、操作、讨论、交流等活动解决问题。如对轴对称图形概念的探索和总结，哪些平面图形是轴对称图形，有几条对称轴等问题完全交给学生独立解决，增强了学生动手能力与合作能力。
3、“小小设计师”，要求发挥想象创造出一件作品。并进行展示和评比，使学生获得成功的体验。
教学反思：…………
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运行环境： Win9x/NT/2000/XP/
资料作者： 付美丽 主页
软件语言： 简体中文
资料类别： 国产软件
添加时间： 2008-1-24
下载累计： [本地下载1次]
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