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资料内容简介:
数学日记四则--11的倍数的特征
     今天早上,老师给我们增加了9、11的特征。9的倍数的特征很容易,但是11的倍数就有点难度了,老师不公布答案,让我们自己想。
    排队时,我正想怎样解这题。老师突然问:“你知道11的倍数的特征吗?”我回答说:“想到啦!”老师一脸笑容地说:“你呀,肯定还没想出来!”我又神气地说:“很容易的。”接着我们就去吃饭了。其实,我那是在骗老师的,我还没有想到,我想利用中午休息的时间想。

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资料作者: 忆晨    主页
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添加时间: 2008-5-27
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