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“认识分数”说案 一。说教材 1、教材分析 “认识分数”这部分内容是在学生掌握万以内整数的基础上,联系实际生活的需要,先从学生们熟悉的野餐均分食物的情境出发,联系平均分蛋糕的结果,初步认识简单的分数,然后让学生自己用不同的方法折纸,并涂出它的1/2,进一步体会意义,接着又在操作活动中教学几分之一的大小比较。这是学生对数的认识的一次重要扩展。这部分知识的掌握不仅可以使理解并建立分数的初步概念,也可为今后进一步深入学习分数和小数打下基础。 2、学情分析 小学生从认识整数发展到认识分数,是一次飞跃,学生在生活中听说过二分之一,三分之一,但是他们并不理解。分数的产生是从等分某个不可分的单位开始的,儿童生活里有这样的经验,但不会以分数来表述。教学中要注意让学生从实际生活经验出发,在丰富的操作活动中主动地反思并获取知识。 二、说教学目标 ………… 网站内容每日更新,免费为您提供更具实效性和参考性的教学资源。原创佳作优先录用。
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运行环境: Win9x/NT/2000/XP/
资料作者: 凭海临风 主页
软件语言: 简体中文
资料类别: 国外软件
添加时间: 2007-10-8
下载累计: [本地下载1次] |
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