|
|
|
1、我站资料均为免费下载。这份资料由yjqggy上传，特此致谢！
2、您每上传1份原创资料，管理员审核后即可为您加上200--500点。（视资料质量而定）
3、本站资料一般都是压缩后再上传，格式为RAR或ZIP格式，双击即可正常解压。
4、解压后，根据不同的扩展名，请采用相应的软件打开。
5、数学动力网是百度推荐的中文精品网站，综合排名一直稳居中华网校数学类网站第一名。
6、您正在免费下载的这份[人教版小学六年级上册《比的意义》教学案例与反思]仅供您工作与学习参考所用，请勿用于他处。
|
|
|
|
|
数学课堂需要充满活力
——《比的意义》教学案例与反思
教学内容：人教版教材六年级上P43-44
教材分析：
教材在安排比的意义的学习时，分为三个阶段：比的意义、比的各部分名称、比与分数及除法的关系。比的意义教材是从富有教育意义的神五飞天的例子中引出的，通过对具体例子的讨论，明确了比的概念是建立在除法的意义基础之上的，揭示了比与除法之间的本质联系，是一种以“倍比”为基础的比较关系。教材在介绍比的各部分名称时提出了比值的意义，它既是一个知识点，又有助于进一步理解比的意义。比与分数、除法的关系是本节课的又一教学要点，理解它们之间的关系，对后继学习特别是综合应用各种知识解决问题具有重要意义，同时也是理解比的后项不能为0的认知基础。
设计思路：
本节课用创设情境法，激发学生对比的知识的学习兴趣，充分借助神七飞天的情景引出同类量的比和不同类量之间的比，培养学生能够发现数学问题。运用知识之间的联系，在除法的基础上教学比的意义，目的使学生对比有整体的认识，发展学生的思维能力和语言表达能力，调动学生的各种感官参与到学习活动中。
教学目标：
1、理解比的意义，知道比是表示两个数之间的一种倍数关系以及比和分数、除法的关系
网站内容每日更新，免费为您提供更具实效性和参考性的教学资源。原创佳作优先录用。
|
|
|
运行环境： Win9x/NT/2000/XP/
资料作者： 姚建强 主页
软件语言： 简体中文
资料类别： 国产软件
添加时间： 2008-10-29
下载累计： [本地下载1次]
|
|
|
