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资料内容简介:
生活,数学教学的起点与归宿
我国基础教育课程现状与时代发展需求存在较大的反差:其中固有的知识本位、学科本位问题没有得到根本的转变,其最大的危害是:教师向学生展示的知识世界具有严格的确定性和简约性,这与以不确定性和复杂性为特征的学生真实的生活世界不相匹配,数学课堂教学远离学生的生活实际。这样的数学教学无异于“纸上谈兵”,各种类型的数学题解得头头是道,可一旦碰上实际问题,却只能坐以待毙,充其量也只不过是个书呆子。
“人人学习有价值的数学”是新课标的基本理念之一。“能应用所学的数学知识解决生活中的实际问题”这一在原先数学教学中没能很好实现的教学目标,成了新教育理念下必须付之于行动而得于解决的新课题。如果说以往课堂上注重的数学知识所属于理论上的“数学”,那么,发生在学生身边
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资料作者: wang    主页
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添加时间: 2008-7-20
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