|
|
|
1、我站资料均为免费下载。这份资料由caiyuanjun上传，特此致谢！
2、您每上传1份原创资料，管理员审核后即可为您加上200--500点。（视资料质量而定）
3、本站资料一般都是压缩后再上传，格式为RAR或ZIP格式，双击即可正常解压。
4、解压后，根据不同的扩展名，请采用相应的软件打开。
5、数学动力网是百度推荐的中文精品网站，综合排名一直稳居中华网校数学类网站第一名。
6、您正在免费下载的这份[怎样培养小学生的创新能力]仅供您工作与学习参考所用，请勿用于他处。
|
|
|
|
|
怎样培养小学生的创新能力
新课程标准认为，教学要“以人为本”，以人的发展为本，把知识与学生的现实生活联系起来，让学生从生活中感知事物，发现问题，探究知识。学生始终是学习和发展的主体，教学的一切活动都是必须以调动学生学习的积极性为出发点。“问题的发现和解决”教学策略中的情境创设，既能有效地激发学生探究知识的欲望，充分调动学生主动参与学习的积极性，又能培养学生观察事物，发现问题的能力，特别是培养学生的创新能力。因此，教师应设法创设质疑问难的情境，提高学生探究和解决问题的兴趣，激发学生探究事物的好奇心。
一、创设探究性问题，激发创新动机。
动机是激发和维持个体活动，并使活动朝一定目标，通过不同的形式、方法、手段持续进行。任何行为和活动的产生都离不开动机，在创设问题情境中注重创设探究性问题情境，才有利于激发学生的学习兴趣，从而形成发现问题，提出问题，主动解决的内驱动力，进而为学生创新动机的激发提供契机。
网站内容每日更新，免费为您提供更具实效性和参考性的教学资源。原创佳作优先录用。
|
|
|
运行环境： Win9x/NT/2000/XP/
资料作者： 蔡睿智 主页
软件语言： 简体中文
资料类别： 国产软件
添加时间： 2008-7-6
下载累计： [本地下载1次]
|
|
|
