下载说明

  • 1、我站资料均为免费下载。这份资料由math163上传,特此致谢!

    2、您每上传1份原创资料,管理员审核后即可为您加上1000--3000点。(视资料质量而定)

    3、累计点数达到20000点即可升级为VIP会员,VIP会员可由本站推荐在数学专业期刊上发表论文并享受八折版面费的优惠。

    4、数学动力网始终以创办中文精品教育网站为已任,综合排名一直稳居中华网校数学类网站第一名。

    5、您正在免费下载的这份[2011版新课标人教版四(上)《大数的认识》第8课时教学设计]仅供您工作与学习参考所用,请勿用于他处。

2011版新课标人教版四(上)《大数的认识》第8课时教学设计下载

下载内容简介

  • 《大数的认识》教学设计(第8课时)

      教学目标:

    1.掌握把整亿的数改写成以亿为单位的数。四舍五入省略“亿”后面的尾数求近似数的方法。理解改写与省略的相同与不同。

    2.在探究亿以上数的改写和省略尾数方法的过程中,渗透比较的思维方法,培养初步的观察、比较及概括的能力和符号意识。

    3.在现实情境中,感受大数在日常生活中的广泛应用,进一步体验数学的应用价值,培养学生对数学的兴趣和良好情感。

    教学重点:亿以上数的改写和省略。

    教学难点:改写和省略的区别。

      教学准备:课件

      教学过程:

      一、复习引入

    (一)复习旧知

    1.课件出示:把下面画横线的数改写成用“万”作单位的数。

    1)水星到太阳的平均距离是57910000千米。

    2)太阳中心的温度是10000000摄氏度。

    3200888日,有150900多观众在现场观看了北京奥运会开幕式。

    4)地球赤道周长40075700米。

    2.师:说说你是怎么想的。

    1)先分级,再去掉57910000万位后面的40,换成万字,是5791万。

    2)先分级,再去掉10000000万位后面的40换成万字,是1000万。

    3)先分级,150900的千位上是0,比5小,把尾数舍去,写上万字,约是15万。

    4)先分级,40075700的千位上是5,够5,向万位后面进1,舍去尾数,写上万字,约是4008万。

    3.师:怎样把整万数改写成用“万”作单位的数?

    4.师:怎样把不是整万的数省略万位后面的尾数求近似数?这种方法叫什么?

    (二)导入新课

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: math163
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2014/8/29 15:59:57
    下载累计: 本地下载1
    下载地址:>>>下载地址1  

   推广内容