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2011版新课标人教版四(上)《大数的认识》第3课时教学设计下载

下载内容简介

  • 《大数的认识》教学设计(第3课时)

      教学目标:

    1.使学生在已有知识基础上,掌握亿以内数的写法,能根据数级正确地写出亿以内的数。

    2.在探究的过程中,通过迁移掌握万级的数的写法,培养迁移能力。

    3.感受大数在日常生活中的应用,体会大数的用途,培养数感。

      教学重点:亿以内数的写法。

      教学难点:亿以内中间和末尾有0的数的写法。

      教学准备:课件

      教学过程:

      一、情境创设,揭示课题

    (一)复习万以内数的写法

    1.课件出示信息

    1)长江是亚洲第一大河,全长六千三百九十七米。

    2)蛟龙号载人潜水器最大下潜深度达七千零六十二米。

    3)世界现有哺乳动物20个,四千零一十种。

    4)用肉眼能看到的星星大约有七千

    2.师:从图中你了解到了哪些信息?

    3.师:这些信息中有一些数据,你能写出来吗?

    4.师:想一想,万以内的数怎么写?(从高位写起,哪一位是几就在哪一位上写几,哪一位上一个单位也没有就在哪一位上写0。)

    (二)点明课题

    1.课件出示:北京大钟寺的永乐大钟的内外共铸了二十三万零一百八十四个字。

    2.师:这里还有一条信息,读一读,“二十三万零一百八十四”怎么写呢?今天我们就来学习亿以内数的写法。

    【设计意图:让学生读信息,写出信息中画横线的数,一方面,可以复习万以内数的写法,为学生亿以内数的写法做准备;另一方面可以使学生感受数在生活中的。】

      二、探究新知

    (一)写数:二十三万零一百八十四

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: math163
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2014/8/29 15:57:05
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