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四年级上册数学广角:合理安排时间教学实录下载

下载内容简介

  • 通过对烙饼问题的探究,让学生学会在生活中要合理安排时间。

        广 

    执教:龙潭镇中心小学校 王贵学

    教学内容:人教版义务教育课标实验教材(四上)P112-P113页例1

    教学目标:

    知识目标:

    1通过简单的生活事例,让学生学会选择快捷的方法解决问题。

    2通过简单的生活事例,让学生学会合理安排生活中的常见事情。

    技能目标:

    1通过尝试完成简单的生活事情,培养学生动手操作的能力。

    2通过小组合作,培养学生友好合作、相互学习的能力。

    3培养学生用合理、快捷的方法解决问题的能力。

    情感、德育目标:

    1培养学生热爱数学、热爱生活的情感。

    2培养学生在解决问题时养成合理安排时间的思想意识和认真完成事情的态度。

    3培养学生学会认识自我,完善自我。

    教学重点:让学生了解怎样烙饼更合理,知道解决问题的最优方案。

    教学难点:怎样找出烙3张饼的最优方案。

    教学准备:多媒体幻灯片,圆片、记录单若干。

    课前活动,引出话题:

    师:同学们,课前我们一起来听一段音乐,好吗?边听音乐边想一想:你能用一边干什么一边干什么说一句话吗?

    生:(用一边一边说话。)

    教学过程:

    一、情境导入

    烙饼的视频(课件出示)

    师:孩子们,这位大厨在做什么?

    生:……

    师:对,他正在做香甜可口的飞饼。这节课老师带你们到厨房里去看看烙饼有什么学问?大家想去吗?

    主题图(课件出示)

    师:从图中能获得哪些数学信息?

    生:两面烙;每面3分钟;每次只能烙两张饼。

    师:老师有点不明白,两面烙的意思是什么?

    生:……

    师:一只锅每次只能烙两张饼,“只能”是什么意思?

    生:……

    师:说得不错,只能烙两张饼就是每次最多能同时烙两张饼。

    师:现在咱们四、四班的孩子们就和小雨妈妈一起烙饼去,好不好?

    二、探究新知

    师:如果妈妈要烙一张饼,最少要几分钟?

    生:6分钟。

    师:如果要烙两张饼,最少要几分钟?

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: 金点子助成长。
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2012/10/28 11:00:37
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