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小学数学(北师大版)第四册全册教案下载

下载内容简介

  • 这是小学数学北师大版第四册全册教案,结构合理,全面优化

    北师大版义务教育课程标准实验教科书

    小学数学第四册教案

     

    第一单元   除法

    单元教学内容:

    1、认识竖式。

    2、试商方法。

    3、解决问题。

    4、练习一

    单元教学要求

    1、引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系,并能结合生活实际进行应用。

    2、使学生体验除法竖式的计算过程,能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。

    3、探索有余数除法的试商方法,体会到余数一定要比除数小。

    单元重点

    1、              使学生体验除法的意义及除法竖式的计算过程。

    2、              引导学生在实际操作中体会到在生活中把一些物品平均分后有是会有余数,体会余数要比除数小,并掌握有余数除法的试商方法。

    单元难点:

    使学生理解和掌握有余数除法的试商方法是本单元教学的难点。

    单元关键:

    1、              通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。

    2、              要联系学生的生活实际,使学生体会到在日常生活中有很多平均分后还有余数的情况,认识到学习有余数除法的必要性。

    3、              要引导学生经历试商的过程,积累试商的经验,逐步达到熟练程度,有效地攻破学习上的难点。

    4、              在运用有余数除法解决问题时,要联系学生的生活实际,通过自主探究,合作交流,分析,解决生活中的实际问题。

    教学课时:45课时

     

     

     

    第一课时:除法(一)认识竖式

    教学内容

    P2~P3 “分苹果”

    教学目标:

    1.引导学生经历分苹果等实际操作,初步体会有余数除法与生活的密切联系。

    2.通过引导学生进行实际操作,计算除有余数除法的书写格式,使学生体会到余数一定要比除数小,体会到学习有余数除法的必要性。

    3.在操作、探索、发现中,使学生获得积极的情感体验。

    重点难点

    1.使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。

    2.通过分苹果的实际操作,总结出除法竖式的书写过程,使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。

    教学准备:

    投影仪,学生准备小圆片。

    教学过程:

    一、问题引入

    显示20个苹果画面,引导学生观察、思考:每盘放5个苹果,20个可以放几盘?

    二、探索新知

    1.     体验除法竖式的计算过程。

    1)先让学生独立思考上述问题。

    2)接着进行全班集体交流。学生可能有很多解决这一问题的办法,如:

    A通过乘法口诀“四五二十”得出结论:可以放4盘;

    B用除法算式算:20÷5=4,所以可以放4盘。

    1)同桌同学合作用20个圆片摆一摆,验证推算结果是否正确,教师用实物投影仪显示学生摆放的圆片图,进一步进行验证、交流。

    2)介绍除法竖式的写法。

    教师指出:20÷5=4也可以用竖式计算。边写边说明:

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: 今朝有酒
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2011/12/13 23:06:32
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