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新教材小一数学《读数、写数》的教案和课件下载

下载内容简介

  • 新教材小一数学《读数、写数》的教案和课件

    读数、写数

    【教学内容】

    人教版小学一年级数学下册第四单元第3637页例3

    【教学目标】

    知识与技能

    1)知道几个十就在计数器的十位上用几颗珠子表示,几个一就在计数器上的个位用几颗珠子表示。

    2)初步理解数位的意义,能正确地读、写100以内的数。

    3)能说出个位、十位、百位的名称和顺序。

    过程与方法

    学生经历100以内数的读数、写数的过程,加深对数位意义的理解,体验自主学习的方法。

     情感态度与价值观

     通过让学生动手操作、自主探索,培养学生自主学习的意识,陶冶学生热爱数学的情操。

    【重难点】

    重点:100以内数的读法和写法。   难点:对数位的意义的理解。

    【教法与学法】

    教法:引导探究法。    学法:动手操作与合作探究的方法。

    【教学准备】

    教具:多媒体课件、计数器、小棒。

    学具:计数器、小棒。

    【教学过程】

    一、复习引入

        通过计数器复习20以内数的读、写。

    二、新课讲授

    1.创设情境

    (出示纽扣图)每种颜色的纽扣各有多少粒?

    根据数出纽扣的数量,引入课题——读数、写数。

    2、教学例3

    1)教学40用小棒和计数器表示及其读写。

    2)教学27用小棒和计数器表示及其读写。

    3)教学33用小棒和计数器表示及其读写.

    4)热身练习:①课本第37页第5题;②写出计数器上的数并读出来。

    3、学习数位表

    (纽扣图)三种颜色的纽扣一共有多少粒?

    教学40用小棒和计数器表示及其读写和学习数位表。

    三、练习巩固

    1)小游戏

    ①老师读数,你来拨数。②2、同桌合作,一人读数,一人拨数。

    2)课本第37页做一做第2题、第39页第7题。

    四、课堂小结

    你能说一说今天所学内容吗?

下载信息

  • 运行环境: Win9x/NT/2000/XP/2003
    资料作者: 欧铭基
    开发程序: doc
    资料类别: 人教版
    添加时间: 2013/4/9 14:56:11
    下载累计: 本地下载1
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